数学教研组工作总结范文：一年来数学教研组工作的回顾与展望
本学期，数学教研组在学校领导的正确指导下，全体教师团结协作，认真学习贯彻党的教育方针，积极探索新课程改革的理念，扎实开展各项教研活动，取得了显著的成绩。现将本学期工作总结如下：
一、 教学方面
1. 加强集体备课，提高教学质量：本学期，我们坚持集体备课制度，每周定期进行集体备课活动。在集体备课中，我们认真研读教材，分析学情，确定教学目标，设计教学方案，并对教学过程中的重点、难点进行深入探讨，力求做到教学内容的科学性和教学方法的有效性。集体备课不仅提高了教师的备课效率，也促进了教师之间的互相学习和共同提高。 我们还积极尝试多种教学方法，例如：小组合作学习、探究式学习、项目式学习等，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提高学习兴趣。 针对不同层次的学生，我们也制定了不同的教学计划，因材施教，力求让每个学生都能在数学学习中得到发展。 例如，针对学习困难的学生，我们开展了针对性的辅导，帮助他们克服学习中的困难。
2. 开展教学反思，改进教学方法：每位教师都认真进行了教学反思，并及时记录教学反思内容。通过教学反思，我们能够及时发现教学中存在的问题，并及时改进教学方法，提高教学质量。 我们鼓励教师积极参加各种教学研讨活动，学习先进的教学经验，不断改进自身的教学方法。 例如，我们组织了多次观摩课活动，教师们互相观摩学习，取长补短，共同提高。
3. 注重学生能力培养：我们不仅注重学生知识的学习，更注重学生能力的培养。在教学中，我们注重培养学生的数学思维能力、问题解决能力、创新能力和实践能力。 我们设计了多种形式的练习题，让学生在练习中巩固知识，提高能力。 我们还组织学生参加了各种数学竞赛，让学生在竞赛中展现自己的才能，提高学习的积极性。 例如，我们组织学生参加了学校组织的数学竞赛，取得了不错的成绩。
二、 教研方面
1. 开展主题教研活动：本学期，我们围绕“如何提高学生的数学素养”这一主题，开展了一系列教研活动。 这些活动包括：专题讲座、观摩课、教学研讨会等。 通过这些活动，教师们对新课程改革的理念有了更深入的理解，教学水平得到了进一步的提高。 例如，我们邀请了市级名师来校作专题讲座，对教师的专业发展起到了很大的促进作用。
2. 加强学习，更新理念：我们积极学习新的教育理念和教学方法，不断更新自身的知识结构和教学理念。 我们认真学习了《义务教育数学课程标准（2011年版）》，并将其贯穿于教学的各个环节。 我们还积极学习先进的教育教学经验，不断改进自身的教学方法。 例如，我们学习了翻转课堂、微课等新的教学方法，并将其应用于教学实践中。
3. 积极撰写论文和课题研究：我们鼓励教师积极参与课题研究，撰写教育教学论文，并将研究成果应用于教学实践中。 本学期，有多位教师撰写了教育教学论文，并在市级刊物上发表。 例如，张老师撰写的《小学数学课堂教学中如何培养学生的合作学习能力》一文，获得了市级一等奖。
三、 今后工作计划
1. 继续加强集体备课，提高教学质量；
2. 继续开展教学反思，改进教学方法；
3. 继续注重学生能力培养，提高学生的数学素养；
4. 继续开展主题教研活动，促进教师专业发展；
5. 继续加强学习，更新理念，不断提高自身的教学水平。
本学期，数学教研组在教学和教研方面都取得了较好的成绩，但仍存在一些不足之处，例如：部分教师的教学反思还不够深入，教研活动的开展还不够广泛等。在今后的工作中，我们将继续努力，克服不足，不断提高自身的教学水平和教研水平，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。 我们将继续以学生发展为中心，不断探索新的教学方法，提高教学质量，为培养学生的数学素养而不懈努力。 我们相信，在全体教师的共同努力下，数学教研组的工作将会取得更大的进步。
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示例二： 某小学数学教研组工作总结
本学年，在学校领导的关怀和支持下，数学教研组全体成员团结协作，认真学习贯彻党的教育方针，积极推进新课程改革，努力提高课堂教学效率和学生数学素养，取得了一定的成绩。现将本学年工作总结如下：
一、 教学工作
1. 加强集体备课，提高教学质量：我们坚持每周一次的集体备课，认真研讨教材，分析学情，确定教学目标，设计教学方案，并对教学过程中的重点、难点进行深入探讨，力求做到教学内容的科学性和教学方法的有效性。 我们注重备课的实效性，避免流于形式，力求做到有的放矢。
2. 改进教学方法，提升课堂效率：我们积极探索和尝试各种先进的教学方法，例如：情境教学、游戏教学、合作学习等，努力创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 我们注重培养学生的自主学习能力和探究能力，让学生在学习过程中积极思考，主动探索。
3. 关注学生差异，因材施教：我们了解到学生之间存在着差异，因此我们注重因材施教，对不同层次的学生采取不同的教学方法和策略。 我们对学习困难的学生给予更多的关注和帮助，帮助他们克服学习中的困难，提高学习成绩。 我们也对学习优秀的学生进行适当的拔高，拓展他们的知识面，培养他们的创新能力。
二、 教研工作
1. 开展主题教研活动：本学年，我们围绕“提升小学数学课堂教学有效性”这一主题，开展了一系列教研活动，包括：观摩课、评课、研讨会等。 通过这些活动，我们互相学习，互相借鉴，共同提高。
2. 学习新课程理念，更新教学观念：我们认真学习了《义务教育数学课程标准（2011年版）》，并将其贯穿于教学的各个环节。 我们积极学习新的教育理念和教学方法，不断更新自身的知识结构和教学观念，努力适应新课程改革的要求。
3. 加强课题研究，提升教研水平：我们积极参与学校的课题研究，并取得了一定的成果。 例如，我们参与了学校的“小学数学核心素养培养”课题研究，并撰写了相关的研究报告。
三、 存在的问题及改进措施
虽然本学年取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，例如：部分教师的教学反思还不够深入，教研活动的开展还不够广泛等。 在今后的工作中，我们将继续努力，克服不足，不断提高自身的教学水平和教研水平。 我们将加强教学反思，提高反思的质量和深度；我们将积极开展各种教研活动，扩大教研活动的范围和影响；我们将继续学习新的教育理念和教学方法，不断更新自身的知识结构和教学观念。
本学年，数学教研组的工作取得了显著的进步，但仍需不断努力，不断改进，才能更好地完成教学任务，培养学生的数学素养。 我们将继续以学生发展为本，不断探索新的教学方法，提高教学质量，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
总而言之，两个学年的数学教研组工作都取得了不错的成绩，但仍需不断学习和改进，才能更好地适应时代发展和学生需求。 未来，我们将继续努力，为提高学生的数学素养和教师的专业水平而奋斗。
